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在“谁有资源,谁就是老大”的今天,一切资源都在被开掘,其中就包括学生资源(主要是其父辈资源)。相对于普通学生、贫困学生来说,“富二代”、“官二代”实在有太多“文章”可做。据报道,一些高校的学生会干部,是由老师“受家长照顾好孩子的重托”安排“富家子弟”和官员后代去做;在评优、评奖中,以至学校社会实践机会方面,“富二代”、“官二代”往往能得到更高的综合素质评价,获得更好的实践机会。如同一些富家子弟露骨的炫富、官员堂而皇之用公车送孩子上学一样,有的大学已不回避对“富二代”、“官二代”的全面“偏爱”,包括为他们提供单独的宿舍楼,甚至允许他们包寝室。或许,某一天,有高校还会专门开设一个“富二代”学院。

今年5月,公安部在发通知时,要求各地公安机关要立即会同教育行政部门对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查,对发现的突出问题迅速落实整改措施,彻底消除隐患。这表明,对校园安保现状进行拉网式排查,是可行的。而且,在校园没有发生安全事故时的拉网式排查,远比当事故发生后再排查,对安全事故的防患有用得多。如果纵容演戏式校园安保,可预见在不久的将来,公安部门、教育部门又会发出紧急通知,要求“进一步加强”校园安全管理。而与这样的通知相伴的,必然是“校园安全事故频发”的由头。事实上,回顾我国治理校园安全管理的过程,可谓吃够了演戏式校园安保的苦头,但却很少从中吸取教训。校园安全事件发生、有关部门发通知、地方教育部门和学校“立即”响应执行、过一段时间即放松、校园安全事件再发生、有关部门再发通知……

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涂艳国表示,从目前的情况看,公办教师有偿兼职可能还会长期存在,所以,要考虑到问题的复杂性与长期性。规范是必须的,如果连规范都没有,后果更不可想象,但类似的禁令并不能真正解决问题。首先是对于教师所负的法律责任,《义务教育法》中并没有明确规定;其次,“工作日内不许兼职”的规定又留有空间,即是说非工作日兼职是可以的,但非工作日兼职也会影响正常的教学秩序。

建议:2007年考生应加强阅读能力的培养和训练。阅读内容将更加广泛,题材更加新颖,可能会涉及到科学、生活、心理、等等方面的知识,乃至国内外时事变化。建议考生在考前准备过程中多注意收集相关信息,尽可能结合其他学科的知识内容。

周济指出,要在大学生就业方面实施更加积极的就业政策,要结合本地实际,创造性地开展工作,鼓励各行各业积极吸纳毕业生,支持各类企业,尤其是中小企业、民营企业大量地吸纳高校毕业生,要引导和鼓励大学生面向基层就业,积极自主创业,发挥创业带动就业的项目。要顺应新形势的需要,把就业工作更多的投向做好公共就业服务,在信息服务方面取得重要的突破。

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全国两会从来就不缺"奇思妙想"。这不,全国政协常委、山东中医药大学校长王新陆就向两会提交了一份关于高考不一定非得考外语的提案,并且已经争取到30个委员的签名支持。(3月6日《扬子晚报》)

泰国过去超过60%的人只念到小学毕业,从1997年起,12年义务教育被写入宪法,1999年国家教育法进一步细化,2004年开始逐步落实。这次进一步提升为15年免费教育。从超过60%的人只念到小学毕业,到12年义务教育被写入宪法,到15年免费教育,不过用了十多年的时间。可是对比中国,我们早在1993年就提出政府财政性教育经费占GDP的4。16年过去了连这一目标仍未实现。相比较而言,不难看出我们究竟缺少什么?缺少的是严肃、认真的对待教育,把重视教育很大程度上是放在纸上,缺少的是真正行动和不折不扣的落实。

安全无小事,既要让学生的身体安全,也要让孩子的心理健康。近日,武汉、天津、南昌等地陆续开展上网服务营业场所清理整治工作。南昌规定,对累计3次接纳未成年人或一次性接纳8名以上未成年人的网吧,将直接吊销其《网络文化经营许可证》,同时,对未落实安全管理制度的,要追究辖区派出所领导责任。笔者希望,这样的整治行动再多一些,莫让违规网吧“吞噬”了孩子们的健康假期。

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学校的技能教学如何才能实现与企业的无缝对接?据扬州市教育局局长余如进介绍,扬州的做法是:开发为企业量身定做的技能模块;增加企业急需的课程;在企业接到大量订单急需用工的情况下,提前安排学生赴企业顶岗实习。“这样做既培养了学生适应岗位的能力,又很好地解决了企业的临时用工难题。”余如进说。目前,扬州市职业教育订单培养的比例已达65,全市职业学校分别与市内外1000多家知名企业建立了长期合作关系。

她建议:高一高二学生,可针对自己的兴趣、特长,参加一些数理化竞赛,这一经历在今后自主招生时也能派上用场。

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第三,研究制定《规划纲要》是教育自身改革创新的迫切需要。改革开放30年来,教育事业取得了巨大成绩,我们现在的教育规模是世界第一。也就是说,我们有一个最大规模的教育体系,情况十分复杂。面对建设世界上最大的教育体系的需要,走一条有中国特色的社会主义教育发展道路,建设有中国特色的社会主义教育体系,就需要不断地对教育事业进行改革,推动它的发展。

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